莫忘來(lái)時(shí)路，不負(fù)少年心
——在宿松中學(xué)2020屆畢業(yè)典禮上的發(fā)言
劉群英
尊敬的羅校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)，下午好！
感謝母校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我再次回家，和宿松中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)勑�。今天我想從三個(gè)方面和同學(xué)們進(jìn)行交流。
個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷回顧
我的初中、高中都是在宿中度過(guò)的。這幾天，情不自禁想起在宿松中學(xué)求學(xué)時(shí)的一幕幕場(chǎng)景，時(shí)光倒流，歷歷在目。當(dāng)時(shí)的宿松中學(xué)還沒有現(xiàn)在這般優(yōu)越的條件和舒適的環(huán)境，也沒有現(xiàn)代化的教育設(shè)施和手段。但我和在座的同學(xué)一樣，受到了母校的悉心培養(yǎng)和恩師的諄諄教誨，正因于此，我和我的同學(xué)們才能勤奮不輟、刻苦求學(xué)，直至順利完成學(xué)業(yè)。如今的宿中，校園面貌煥然一新，辦學(xué)環(huán)境日益優(yōu)化，辦學(xué)規(guī)模今非昔比，師資水平不斷提高，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，學(xué)校教育人民滿意。目睹母校日新月異、翻天覆地的發(fā)展變化，作為長(zhǎng)期在外面工作的學(xué)子，我是由衷地為母校感到驕傲和自豪！
記得在宿松中學(xué)的五年，我們與母校的恩師們朝夕相處，結(jié)下了深厚的情誼，老師們嚴(yán)謹(jǐn)、睿智、通達(dá)、博學(xué)，讓我真正體會(huì)到了什么是學(xué)高為師、身正為范，什么是甘為人梯、默默付出。用現(xiàn)在習(xí)近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話，我的老師們無(wú)疑達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。也正是在這里，一群優(yōu)秀的年輕人一起為未來(lái)共同奮斗，我結(jié)識(shí)了一生中許多重要的朋友，我們有著在宿中共同的青春記憶，也有著共同的理想追求。在宿中，我們受到春風(fēng)化雨潛移默化的培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的熱情被激發(fā),積極思考的創(chuàng)造力被提升，多樣性的發(fā)展被鼓勵(lì)。畢業(yè)40年后的今天，我仍然覺得宿松中學(xué)給予我的德智體美勞全方位的培養(yǎng)令我終身受益。一輩子難忘的是，在初中時(shí)我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下自己動(dòng)手劃線定位、和水泥、搬磚砌課桌，用了一天的時(shí)間大功告成，受到老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。最重要的是，讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也享受到勞動(dòng)的快樂，更培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)精神。母校不僅僅是教我們知識(shí)，更多的是啟迪心智，養(yǎng)成良好習(xí)慣，訓(xùn)練科學(xué)思維，識(shí)別真善美與假惡丑，從而賦予我們不停前行的能量，成為彌足珍貴的精神財(cái)富。母校是我們永久的心靈港灣，是我們另一個(gè)無(wú)時(shí)不在的精神家園。
中學(xué)時(shí)代對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是美好的也是關(guān)鍵的，人生的風(fēng)帆將從這里啟航。應(yīng)該說(shuō)，宿松中學(xué)對(duì)我的人生觀影響是決定性的，那個(gè)時(shí)候我就立志當(dāng)一名老師。我的高考第一志愿填的是師范大學(xué)（有案可查）。后來(lái)我如愿以償進(jìn)入安徽師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)
，大學(xué)畢業(yè)后分配至安徽醫(yī)科大學(xué)工作。我們那個(gè)時(shí)候，工作都是國(guó)家統(tǒng)一分配，是在計(jì)劃條件下的競(jìng)爭(zhēng)，不像現(xiàn)在都是用人單位和畢業(yè)生雙向選擇，自由度更大，是在市場(chǎng)條件下的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天離高考還有不到十天，我相信高考后在座同學(xué)大部分會(huì)進(jìn)入大學(xué)讀書，當(dāng)然也可能少數(shù)同學(xué)會(huì)因落榜要繼續(xù)奮斗，少數(shù)同學(xué)也許會(huì)直接走上工作崗位，不同人生從此開始。人生的道路上，未來(lái)還有很多坎，肯定比高考還要難，因?yàn)楦呖际羌兇�、公平的，黨和國(guó)家從理念政策和制度設(shè)計(jì)上是確保人人站在相同的起跑線上，面對(duì)同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，通過(guò)頑強(qiáng)拼搏，誠(chéng)實(shí)勤奮，推動(dòng)階層之間的流動(dòng)。所以同學(xué)們現(xiàn)在所要做的，就是盡自己最大努力，全力以赴,然后坦然面對(duì)各種結(jié)果。無(wú)論結(jié)果如何，頑強(qiáng)拼搏、誠(chéng)實(shí)勤奮都應(yīng)該是母校給我們每一個(gè)學(xué)子的“錦囊妙計(jì)”。
高等教育發(fā)展形勢(shì)和安徽醫(yī)科大學(xué)簡(jiǎn)介
我畢業(yè)后除了在石臺(tái)縣參加近一年扶貧工作以外，就一直在安徽醫(yī)科大學(xué)從事高等教育管理工作，工作三十五年來(lái)，深感教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，能夠從事教育事業(yè)是值得慶幸的，教師的言語(yǔ)行為，可能會(huì)影響學(xué)生的做事、做人準(zhǔn)則甚至影響其一生。也深深體會(huì)到我國(guó)高等教育事業(yè)的快速發(fā)展：從“相對(duì)落后”到“規(guī)模第一”，從“精英教育”到“大眾化教育”，從“大擴(kuò)招”到“內(nèi)涵發(fā)展”，從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”，從“211工程”、“985工程”到“雙一流”建設(shè)。今天，14億中國(guó)人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升，我們國(guó)家也正在實(shí)現(xiàn)從高等教育大國(guó)到高等教育強(qiáng)國(guó)的歷史性跨越。
黨的十九大對(duì)我國(guó)發(fā)展提出了更高的奮斗目標(biāo)，發(fā)出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最強(qiáng)音。在座的同學(xué)現(xiàn)在都是十六七歲左右,黨的十九大報(bào)告描繪的宏偉藍(lán)圖在一定程度上就是給你們描繪的。今年我們要全面建成小康社會(huì)，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的時(shí)候,同學(xué)們都是30來(lái)歲,本世紀(jì)中葉全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,在座的多數(shù)都是50不到。那時(shí)的中國(guó)將成為世界一流強(qiáng)國(guó)，中華民族將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。想想到那個(gè)時(shí)候，你們正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，這是多么令人激動(dòng)和向往！作為青年學(xué)子，我們要深刻地理解我們國(guó)家發(fā)展的路線圖,把握好人生難得的際遇，踏上時(shí)代的節(jié)拍,努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，成為引領(lǐng)祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)精英和社會(huì)棟梁，做出無(wú)愧于時(shí)代、對(duì)得起自己的業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，1個(gè)月后，我們的高三年級(jí)同學(xué)將會(huì)根據(jù)高考成績(jī)填寫志愿，2個(gè)多月后，你們將開始人生新的旅程，我衷心地希望所有宿中的畢業(yè)生都能夠考上“雙一流”院校，當(dāng)然，我也非常歡迎大家報(bào)考安徽醫(yī)科大學(xué)。同學(xué)們都知道，今年因?yàn)樾鹿诜窝滓咔�，高考延期一個(gè)月,這是近幾十年高考首次出現(xiàn)的情況,2020年的不少考生在非典那一年出生,又見證了新冠肺炎疫情,也見證了高考?xì)v史上的首次延遲。
這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，中華民族又一次面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，舉國(guó)上下同時(shí)間賽跑、與病魔較量。一聲號(hào)令，全國(guó)40000多名醫(yī)護(hù)人員火速馳援武漢，駐鄂部隊(duì)抗擊疫情運(yùn)力支援隊(duì)通宵達(dá)旦調(diào)運(yùn)物資;一聲號(hào)令，火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)夜以繼日，方艙醫(yī)院改造分秒必爭(zhēng);一聲號(hào)令，19個(gè)省份集中優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)口支援湖北省除武漢市外的16個(gè)市州及縣級(jí)市……從耄耋[mào]院士到“90后”“00后”，醫(yī)無(wú)私，兵無(wú)畏，民齊心，億萬(wàn)人民手相牽心相連，一場(chǎng)力度空前的疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)全面打響，14億中國(guó)人民在共克時(shí)艱中勇毅前行。這一幕幕場(chǎng)景令人感動(dòng)，又都似曾相識(shí)。2003年抗擊非典，兄弟省區(qū)市緊急調(diào)配送來(lái)大批防疫物資，紛紛打通綠色通道，保障北京物資供應(yīng);2008年汶川地震，19個(gè)省市無(wú)私援助災(zāi)區(qū)人民，3年時(shí)間就在廢墟上重建家園……一次次穿越風(fēng)雨的勇氣，來(lái)源于一方有難、八方支援的民族精神，來(lái)源于同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷，更來(lái)源于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。
歷史必將銘記2020年，不僅因?yàn)槲覀兘?jīng)歷的磨難，更因?yàn)橛煊碌亩分竞蜕幌⒌南Ｍ＝?jīng)此一疫，我們更加認(rèn)識(shí)到，在全球化時(shí)代，世界各國(guó)已日益成為休戚相關(guān)、密不可分的命運(yùn)共同體。經(jīng)此一疫，醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)地位進(jìn)一步提升，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迎來(lái)新的機(jī)遇。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，務(wù)必高度重視對(duì)他們的保護(hù)、關(guān)心、愛護(hù)。國(guó)家多個(gè)部委對(duì)衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰。經(jīng)此一疫,我們認(rèn)識(shí)了鐘南山、李文娟、張文宏這樣的優(yōu)秀醫(yī)生和院士,我們相信，更多的青年將從先輩手中接過(guò)接力棒，將醫(yī)學(xué)的光芒傳承下去。應(yīng)該說(shuō)，學(xué)醫(yī)大有可為！
再說(shuō)說(shuō)安徽醫(yī)科大學(xué)。安醫(yī)大是安徽省第一所高等醫(yī)科院校，是省屬重點(diǎn)大學(xué)，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委和安徽省共建高校，安徽省第一批地方特色高水平大學(xué)和第一批綜合改革試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有5個(gè)校區(qū)，6所直屬附屬醫(yī)院。學(xué)校以醫(yī)學(xué)為主，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）等33個(gè)本科專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)和毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、生物與生物化學(xué)、免疫學(xué)等5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。也許你聽說(shuō)過(guò)：被外國(guó)友人譽(yù)為“中國(guó)手”的于仲嘉，中國(guó)工程院院士、原軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)秦伯益，中國(guó)工程院院士、原中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)劉德培，首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院副院長(zhǎng)、眼科主任魏文斌，中央赴湖北疫情防控指導(dǎo)組專家組組長(zhǎng)梁萬(wàn)年，國(guó)家疾控中心首席專家吳尊友等，這些名醫(yī)都畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)，他們的貢獻(xiàn)令人敬仰，他們對(duì)人民的情懷感人肺腑，他們謙虛謹(jǐn)慎實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度贏得業(yè)內(nèi)同行點(diǎn)贊。
面對(duì)這次新冠肺炎疫情，安徽醫(yī)科大學(xué)響應(yīng)國(guó)家和省衛(wèi)健委指令，從大年初一開始，先后派出6批235名醫(yī)務(wù)人員，3批10名公衛(wèi)專家馳援湖北和我省各地的抗疫大戰(zhàn)。千人摁下紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書”，登上央視春晚熒屏。6所附院一萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員放棄假期、奮戰(zhàn)在全省抗擊疫情最前沿，取得收治病人“高治愈率”、醫(yī)護(hù)人員“零感染”的佳績(jī)，發(fā)揮了我省疫情防控主戰(zhàn)場(chǎng)、主力軍和主心骨作用，充分彰顯了 “敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆”的崇高精神。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭，在武漢方艙醫(yī)院看望和慰問(wèn)了包括安醫(yī)大一附院第四批支援湖北醫(yī)療隊(duì)在內(nèi)的白衣戰(zhàn)士。
同學(xué)們，通過(guò)剛才的介紹，你是不是對(duì)安徽醫(yī)科大學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，有了更多的興趣？如果你有醫(yī)學(xué)報(bào)國(guó)的理想，覺得安徽醫(yī)科大學(xué)也適合自己的話，可以把安醫(yī)大放入你的高考志愿里，希望我們能夠于金秋九月在安徽醫(yī)科大學(xué)相遇。
寄語(yǔ)同學(xué)
對(duì)于今年高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還有不到十天就要高考了，高考的結(jié)果、志愿的選擇都將影響到你們今后人生的發(fā)展方向。高考之后，你們將告別母校，翻開人生新的一頁(yè)。作為一名資深學(xué)長(zhǎng)，最后我對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)希望，為了讓同學(xué)們記憶更加深刻，我用“三心二意”來(lái)概括（此三心二意，非彼三心二意）做人做事的五個(gè)維度：
第一顆心是“愛國(guó)之心”。“祖國(guó)終將選擇那些忠于祖國(guó)的人，終將記住那些為國(guó)奉獻(xiàn)的人”。俄羅斯文豪屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)：“沒有祖國(guó)，就沒有幸福，每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里。”愛國(guó)主義是中華民族最為深厚的歷史情感，是凝聚和鼓舞全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面光輝旗幟，也是當(dāng)代青年成長(zhǎng)發(fā)展必須堅(jiān)持的方向。作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該怎么去愛國(guó)？不同的年代有不同的愛國(guó)方式，但愛國(guó)的共同底色從未改變。古有司馬遷“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的擔(dān)當(dāng)，近有陳毅“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒”的氣概，今有青年學(xué)子“以雋永之心 樹報(bào)國(guó)之志”的誓言。今天，黃大年、南仁東、鐘揚(yáng)等一批耳熟能詳?shù)目蒲泄ぷ髡叩膼蹏?guó)情懷、科學(xué)精神與高尚情操更是給我們以啟發(fā)。愛國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。同學(xué)們要自覺涵養(yǎng)高尚的氣節(jié)和人格，把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓靈魂站得高一些，將愛國(guó)熱情付諸到學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中，自覺扛起時(shí)代責(zé)任，把個(gè)人理想融入到國(guó)家和民族發(fā)展的偉大事業(yè)中去。
第二顆心是“壯志雄心”。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，我們這么大一個(gè)國(guó)家,就應(yīng)該有雄心壯志。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是如此。雄心壯志要靠努力奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，“奮斗所到處，青春恰自來(lái)。”奮斗是青春最厚重的底色，與其在離開學(xué)校時(shí)后悔“沒能全力以赴”，不如“從現(xiàn)在起就好好把握”，別讓高中生涯貼上“虛度青春”的標(biāo)簽。習(xí)近平總書記殷切寄語(yǔ)廣大青年要在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，為民族復(fù)興鋪路搭橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。我們經(jīng)常把“00后”比喻為“強(qiáng)國(guó)一代”，同學(xué)們，你們的人生與祖國(guó)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)相吻合，民族“復(fù)興號(hào)”巨輪正乘風(fēng)破浪，你的未來(lái)也有廣闊的藍(lán)海去眺望。你將做出怎樣的抉擇？是停在原地欣賞奮斗者的背影，還是把握人生難得的際遇，踏上時(shí)代的節(jié)拍,去奮斗、去拼搏？青春是最巨大的能量場(chǎng)，一定不要辜負(fù)這段最美好的時(shí)光。尤其當(dāng)前，在國(guó)家啟動(dòng)高校“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略這樣難得的歷史機(jī)遇下，愿你珍惜韶華，努力拼搏，秉持宿中優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力去把握人生、創(chuàng)造未來(lái)。
第三顆心是“堅(jiān)毅恒心”。學(xué)貴有恒，我想和大家分享的是，要保持終身學(xué)習(xí)的熱情。很多同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：人為什么要一輩子不停地學(xué)習(xí)？我想，學(xué)習(xí)可以讓你更從容地理解這個(gè)時(shí)代，并且和這個(gè)時(shí)代相處。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你會(huì)和優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)在一起，趕上甚至超過(guò)他們的節(jié)拍。無(wú)論是現(xiàn)在，還是考上大學(xué)后，都請(qǐng)珍惜這段美好時(shí)光。進(jìn)入大學(xué)，你們會(huì)看到一個(gè)更加豐富多彩的世界，無(wú)論是讀書、社會(huì)實(shí)踐、旅行，還是體驗(yàn)愛情。當(dāng)然大學(xué)讀書可能比高中讀書更加快樂，大學(xué)可以真正讀自己喜歡的書。但是請(qǐng)大家不要突然松懈，好像人生從此美好，成功就在眼前，其實(shí)大學(xué)才是人生競(jìng)爭(zhēng)的開始�？忌洗髮W(xué)后，很多同學(xué)全然放松、盡情玩樂，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。大學(xué)畢業(yè)之后，面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰，往往手足無(wú)措。人生一場(chǎng)馬拉松，是一場(chǎng)毅力與恒心的較量。我們常說(shuō)：山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),走下去,定能到達(dá)。要想把握人生，我們要有志向，有恒心，有學(xué)識(shí)。大家一定要珍惜大好年華，做一個(gè)胸懷夢(mèng)想、具有克制力的人。同學(xué)要記住一個(gè)淺顯的道理,“凡是讓人長(zhǎng)本事的事情都是痛苦的,成為有用之才決不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的”。深厚的學(xué)養(yǎng)、過(guò)硬的本領(lǐng)只能通過(guò)刻苦地學(xué)習(xí)獲得。
再說(shuō)說(shuō)“二意”。第一個(gè)“意”是“正意”。漢代劉向 《說(shuō)苑·修文》：“檢其邪心，守其正意。”“正意”意為“純正的心志”，說(shuō)的是保持心靈的純潔和坦蕩，保持一種崇高的信仰和追求。青年學(xué)生需要磨煉心志、提升心性，不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要做一個(gè)正直的人；不僅要提高各方面能力，而且要塑造健全的人格�？v觀人的一生，無(wú)非就是提升人性、提升心志的過(guò)程。新時(shí)代青年還要樹立遠(yuǎn)大理想，正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”，有了一顆純潔的心靈，一份遠(yuǎn)大的志向，才算真正做到了“正意”。毛澤東在青年時(shí)期立志拯救中華民族于水聲火熱中，17歲便遠(yuǎn)離故土，留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山！”的豪詩(shī)一首。青年是毛澤東眼中“最積極最有生氣的力量”。當(dāng)代青年生逢其時(shí)，重任在肩，既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。青年人要響應(yīng)時(shí)代呼喚，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，樹牢共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，將個(gè)人的志向同社會(huì)的需要和人民的利益相結(jié)合，主動(dòng)把個(gè)人的青春夢(mèng)、成才夢(mèng)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中，放飛青春夢(mèng)想，書寫人生華章。
第二個(gè)“意”是“誠(chéng)意”。《禮記·大學(xué)》有云：“欲正其心者，先誠(chéng)其意。” 誠(chéng)意是指意必真誠(chéng)而不自欺，是一種道德修養(yǎng)境界。這要求我們做人要不自欺、不欺人、不被欺，坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧。只要意真誠(chéng)、心純正，自我道德完善，就能實(shí)現(xiàn)家齊、國(guó)治、天下平的理想。如果一個(gè)人做到了“誠(chéng)意”，有了一個(gè)誠(chéng)懇的態(tài)度，不斷修身立德，那么他一定會(huì)獲得真知，在人生的道路上一定會(huì)走得更正、走得更遠(yuǎn)。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量,青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。當(dāng)前,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展,對(duì)外開放不斷擴(kuò)大,面對(duì)復(fù)雜的世界變局,青年學(xué)生要學(xué)會(huì)明辨是非、恪守正道，不人云亦云，不盲目跟風(fēng)。面對(duì)外部誘惑，要保持定力，嚴(yán)守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。要涵養(yǎng)修為、砥礪品德，誠(chéng)懇待人，誠(chéng)信做事，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做到仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
同學(xué)們，今天的宿松中學(xué)正是你們夢(mèng)想起航的地方，也是你永遠(yuǎn)汲取能量的“基站”。作為校友，衷心地愿你莫忘來(lái)時(shí)路，不負(fù)少年心，也愿你多年后再回母校，還是今日的少年！最后，衷心祝愿同學(xué)們天天向上、前程似錦！衷心祝愿老師們身體健康、闔家幸福！讓我們祝福我們的母校事業(yè)輝煌、蒸蒸日上！
